Els alumnes de Cicle Inicial van anar d’excursió a Can Bordoi el dia 10 de novembre. Van visitar la granja, van donar de menjar a les vaques i van munyir la Quica. També van veure les sales de munyir antigues i els robots actuals. Abans de dinar van fer un taller de boletes de formatge… Seguir leyendo Sortida a Can Bordoi
El divendres 28 d’octubre els alumnes de l’escola van poder celebrar un any més la Castanyada. Vam rebre la visita de la Maria Castanyera que va repartir castanyes a tots els grups de l’escola. Els alumnes d’EI i de la llar d’infants van poder fer la Festa de la Castanyada, convidant a les famílies a… Seguir leyendo Celebració de la castanyada
Els alumnes de CS han anat al cim d’àligues, un centre de recuperació d’aus rapinyaires, on els han explicat les característiques i curiositats d’aquests animals. Han gaudit d’una espectacular exhibició de vol i una gimcana divertidíssima.
Dimecres 15 de juny els alumnes d’infantil van participar de la Jornada “Aula en Joc” que els mestres vam organitzar amb molta il·lusió. L’objectiu de la Jornada era posar en pràctica la filosofia d’Aprenentatge Basat en el Joc (ABJ). Els mestres vam fer una selecció de diferents jocs de taula relacionats amb l’àmbit matemàtic, lingüístic,… Seguir leyendo Aula en Joc a Educació Infantil
Els alumnes de CS han realitzat la darrera prova de les Olimpíades Matemàtiques. Es tractava de superar un Break out. Per grups heterogenis han anat superant els 8 reptes, que els han conduit a la prova final, obrir el cadenat i descobrir el contingut del cofre treballant de forma cooperativa. Han gaudit d’allò més!
Els alumnes de 4t d’ESO van preparar una activitat vinculada al seu Servei Comunitari. Van presentar la zona d’Anella Verda apadrinada: la seva localització, història, fauna i flora. Els alumnes de CS van haver de resoldre unes proves a partir d’aquestes explicacions i van gaudir d’un matí a la natura.
Quina àrea més global i transversal podem trobar a l’horari dels nostres fills i filles que una tarda plena de jocs compartits amb els nostres companys i companyes? Competència matemàtica, lingüística, aprendre a aprendre, autonomia, interacció social, valors ètics,… Una imatge val més que mil paraules i per paraules les que us van explicar els… Seguir leyendo Aula en Joc
El dimarts dia 7 de juny, els alumnes de cicle mitjà vam anar a la zona esportiva de Can Jofresa per aprendre un nou esport, el football flag. Aquesta és una modalitat de futbol americà però que es juga sense placar el contrincant i sense tenir cap tipus de contacte. L’equip defensor ha d’aconseguir treure… Seguir leyendo Els alumnes de Cicle Mitjà aprenen a jugar a Football Flag
Aquest cop els va tocar el torn als alumnes de Cicle Superior. El 2 de maig van poder gaudir de la jornada ABJ d’ AULA EN JOC que vam organitzar per ells. Què hem observat els mestres durant l’activitat amb els alumnes de 5è i 6è? Saben prendre decisions? Saben resoldre conflictes? Saben llegir i… Seguir leyendo Aules en joc a Cicle Superior
El dia 25 d’abril els alumnes de Cicle Inicial van anar d’excursió a l’espai de natura: «El Xaragall». Allà van treballar l’hort i van conèixer els estris que fan servir els pagesos, diferents hortalisses i els adobs. A més a més van tenir l’oportunitat de plantar un enciam i regar-lo. Durant el dia van gaudir… Seguir leyendo Excursió de Cicle Inicial al «El Xaragall»
Les emocions acompanyaran els nostres alumnes al llarg de la seva vida i és per això que donem una importància cabdal a l’autoconeixement, la identificació i la regulació de les emocions percebudes en cada moment.
La mediació és un procés educatiu que fomenta el diàleg i la convivència positiva entre les persones, contribuint, alhora, a la transformació pacífica de les dinàmiques de conflicte del centre. A més, per tal d’assegurar una bona convivència en l’entorn escolar es duen a terme un seguit d’accions que promouen la interrelació i empatia de l’alumnat en les diferents etapes educatives, junt amb una educació emocional i en valors.
En primer lloc es tracta d’acollir tothom que passi a formar part de l’escola, ja siguin alumnes, famílies, professors o altres professionals. En acollir nous alumnes es realitza un seguiment d’aquests a traves d’una sèrie d’entrevistes tant amb l’alumne com amb la família.
