Educació Infantil

Acollir, acompanyar, educar, aprendre i ser feliç.

L’etapa d’Infantil dels 3 als 6 anys, és on l’escola comença a construir els PILARS  de l’educació dels nens i nenes que després apliquem durant tota l’escolaritat. Es tracta d’acollir, acompanyar, educar, aprendre i ser feliç.

Aquesta etapa demana un esforç en l’atenció dels nens i nenes per tal de conèixer les seves necessitats educatives, prenen especial importància una cooperació estreta entre l’escola i la família.

El projecte Vincles, contempla en aquesta etapa els següents eixos:

ICONA 25

Seguiment personalitzat i tracte familiar:

Ser una escola petita ens facilita conèixer molt bé els nostres alumnes i ells a nosaltres. 

A més l’escola destina recursos a desenvolupar actuacions i suports que contribueixen a aquest acompanyament i que a l’etapa d’infantil es concreten en:

  • Acollida
  • Dos mestres a l’aula
  • Seguiment personalitzat a l’alumne
  • Grups de suport i desdoblament
  • Tutories individuals amb les famílies
  • Canal de comunicació constant amb les famílies (plataforma Educamos)
  • Programa de formació de famílies
ICONA 26 - copia

Innovació pedagògica:

Desenvolupen i apliquem formes i maneres d’ensenyar diferents, motivant-los i estimulant-los en l’aprenentatge i en el desenvolupament de competències i capacitats.

 

  • Intel·ligències múltiples
  • Aprenentatge per capacitats
  • Projectes de treball
  • Aprenentatge cooperatiu
  • Educació emocional
  • Rutines de pensament
  • Pla de foment de la lectura
  • Ús de la llengua anglesa des de P3
  • Foment de l’ús de la música
  • Ús d’eines digitals (pissarres digitals, tauletes, robòtica)

Alguns exemples de com es treballa a Infantil

 

Innovació pedagògica

Robòtica

Emocions

Oferim eines i estratègies als nostres alumnes per tal que identifiquin i regulin les emocions, amb la finalitat de poder desenvolupar i gestionar la seva vida amb el major grau de felicitat possible.
ICONA 6
Educació Emocional

Les emocions acompanyaran els nostres alumnes al llarg de la seva vida i és per això que donem una importància cabdal a l’autoconeixement, la identificació i la regulació de les emocions percebudes en cada moment. 

ICONA 7
Mediació i convivència

La mediació és un procés educatiu que fomenta el diàleg i la convivència positiva entre les persones, contribuint, alhora, a la transformació pacífica de les dinàmiques de conflicte del centre. A més, per tal d’assegurar una bona convivència en l’entorn escolar es duen a terme un seguit d’accions que promouen la interrelació i empatia de l’alumnat en les diferents etapes educatives, junt amb una educació emocional i en valors.

ICONA 8
Acompanyament personalitzat

En primer lloc es tracta d’acollir tothom que passi a formar part de l’escola, ja siguin alumnes, famílies, professors o altres professionals. En acollir nous alumnes es realitza un seguiment d’aquests a traves d’una sèrie d’entrevistes tant amb l’alumne com amb la família.