EIP celebra el Sant Jordi

Durant la setmana del 17 al 24 d’abril a EIP vam celebrar les Tardes Culturals i Sant Jordi.  

Durant aquesta setmana s’han preparat activitats literàries, manualitats, danses tradicionals,… 

Divendres durant tot els dia els alumnes de 6è van vendre llibres reciclats als alumnes i a les famílies. A la tarda vam celebrar els Jocs Florals i es van lliurar els premis als guanyadors de cada classe, que ens van fer una lectura del seus treballs. A cada classe se’ls va fer entrega d’un llibre i als premiats, un detall. 

Dilluns 24 al matí els alumnes d’EIP van tancar la celebració de Sant Jordi amb un conjunt de danses preparades des de l’àrea de música i educació física. Vam poder gaudir d’un petit tastet de balls tradicionals d’arreu d’Europa. Els alumnes de Cicle Superior van tornar a atrevir-se amb uns balls de bastons que van deixar a alumnes i mestres sense paraules. 

Per acabar la celebració, padrins i fillols van ballar junts la dansa de l’Estapera: una dansa que es balla des de fa més de 150 anys a Terrassa.

Emocions

Oferim eines i estratègies als nostres alumnes per tal que identifiquin i regulin les emocions, amb la finalitat de poder desenvolupar i gestionar la seva vida amb el major grau de felicitat possible.
ICONA 6
Educació Emocional

Les emocions acompanyaran els nostres alumnes al llarg de la seva vida i és per això que donem una importància cabdal a l’autoconeixement, la identificació i la regulació de les emocions percebudes en cada moment. 

ICONA 7
Mediació i convivència

La mediació és un procés educatiu que fomenta el diàleg i la convivència positiva entre les persones, contribuint, alhora, a la transformació pacífica de les dinàmiques de conflicte del centre. A més, per tal d’assegurar una bona convivència en l’entorn escolar es duen a terme un seguit d’accions que promouen la interrelació i empatia de l’alumnat en les diferents etapes educatives, junt amb una educació emocional i en valors.

ICONA 8
Acompanyament personalitzat

En primer lloc es tracta d’acollir tothom que passi a formar part de l’escola, ja siguin alumnes, famílies, professors o altres professionals. En acollir nous alumnes es realitza un seguiment d’aquests a traves d’una sèrie d’entrevistes tant amb l’alumne com amb la família.