Aula en Joc a Educació Infantil

Dimecres 15 de juny els alumnes d’infantil van participar de la Jornada “Aula en Joc” que els mestres vam organitzar amb molta il·lusió. L’objectiu de la Jornada era posar en pràctica la filosofia d’Aprenentatge Basat en el Joc (ABJ). Els mestres vam fer una selecció de diferents jocs de taula relacionats amb l’àmbit matemàtic, lingüístic, motriu,… així com treballar diferents valors com el respecte, l’amistat, la cooperació,… Després de la Jornada tots els alumnes van fer una valoració de com s’ho havien passat i per acomiadar la tarda vam fer una cloenda amb una bona ballaruca. De ben segur que us van ensenyar els carnets del club “Aula en Joc” i també us van explicar les experiències viscudes amb els seus companys d’equip d’aquella tarda. 

Gràcies a tots els participants perquè es van implicar al màxim i d’aquesta manera les rialles van ser les protagonistes de la tarda! 

Emocions

Oferim eines i estratègies als nostres alumnes per tal que identifiquin i regulin les emocions, amb la finalitat de poder desenvolupar i gestionar la seva vida amb el major grau de felicitat possible.
ICONA 6
Educació Emocional

Les emocions acompanyaran els nostres alumnes al llarg de la seva vida i és per això que donem una importància cabdal a l’autoconeixement, la identificació i la regulació de les emocions percebudes en cada moment. 

ICONA 7
Mediació i convivència

La mediació és un procés educatiu que fomenta el diàleg i la convivència positiva entre les persones, contribuint, alhora, a la transformació pacífica de les dinàmiques de conflicte del centre. A més, per tal d’assegurar una bona convivència en l’entorn escolar es duen a terme un seguit d’accions que promouen la interrelació i empatia de l’alumnat en les diferents etapes educatives, junt amb una educació emocional i en valors.

ICONA 8
Acompanyament personalitzat

En primer lloc es tracta d’acollir tothom que passi a formar part de l’escola, ja siguin alumnes, famílies, professors o altres professionals. En acollir nous alumnes es realitza un seguiment d’aquests a traves d’una sèrie d’entrevistes tant amb l’alumne com amb la família.